"Mi confrontación con la Docencia"

El impartir clases a nivel Medio Superior en el CBTIS No. 6 de Ciudad Netzahualcóyotl ha significado para mi una gran experiencia, el tener como formación profesional la Licenciatura en Psicología me ha ayudado a interactuar con los adolescentes, sin embargo el carecer de conocimientos pedagógicos me obligo a tomar cursos y actualizarme en la impartición de la docencia. Tengo muy clara la responsabilidad que implica contribuir en la formación no sólo académica, social, profesional de los alumnos que llegan a mi aula. Ha 18 años de labor docente he tenido la satisfacción de encontrarme con exalumnos que ya forman parte de la fuerza laboral del país, como profesionistas exitosos que me reconocen y saludan cordialmente. Aunque también he identificado a muchos jóvenes que no desean estudiar, prepararse, que no les interesa el esfuerzo que realizan sus padres para enviarlos a la escuela; ellos han representado un reto para mi y afortunadamente la mayoría los jóvenes con estas características retomaron sus estudios y concluyeron su bachillerato y carrera técnica.

Actualmente sigo laborando en este plantel que me ha brindado muchas satisfacciones, además de la oportunidad de actualizarme en mi formación docente.

María Isabel Hernández Castillo

"Mi aventura de ser Docente"

Al terminar la Licenciatura en Psicología, tuve la oportunidad de impartir clase en un CONALEP en el área de Comunicación y Lenguaje. Parte de la formación profesional es la comunicación efectiva con nuestros interlocutores, elemento que me ha permitido interactuar con los adolescentes, identificar su lenguaje particular estableciendo una comunicación respetuosa y cordial con ellos.Después de un semestre por termino de contrato y con la necesidad de trabajar, llegue a laborar al CBTIS No. 6, a la matería de Lectura y Redacción, que a partir de la Reforma Educativa cambio su nombre al de Lectura, Expresión Oral y Escrita. Me gusta compartir conocimientos y experiencias con los adolescentes, no me costo trabajo adaptarme a los requerimientos de la asignatura, además de que he tomado cursos relacionados con ésta, con Pedagogía y Docencia Tecnológica. Esto me ha permitido cumplir 19 años en la docencia en el mismo plantel, atendiendo a la población del Municipio de Ciudad Netzahualcóyotl, en el Estado de México. Para mi es muy importante contribuir de manera responsable a la formación de los adolescentes que llegan a mi plantel, estoy conciente de que son la fuerza laboral del futuro, así como de que además de lo académico también contribuyo a su formación integral como ser humano, ciudadano, futuro profesionista, padre o madre de familia.

María Isabel Hernández Castillo

Los saberes de mis estudiantes

Saludos Verónica y compañer@s.

Es muy interesante identificar en adolescentes de entre 16 y 18 años de la especialidad de Electrónica que estudian en el CBTIS No. 6 ubicado en Ciudad Netzahualcóyotl, Estado de México y que son originarios de dicho municipio el principal uso que le dan a la red:

La mayoría lo utilizan como reservorio, para bajar música, vídeos, interactuar a través de las redes sociales. Así como la realización de tareas, que en un 90% son realizadas empleando Wikipedia. En un 10% de los estudiantes existe el conocimiento para la creación de blogs, paginas Web y el uso de paquetes como Excell, Power Point.

La realización de la encuesta para conocer el uso que le dan a Internet, nos permitio establecer que somos un grupo de trabajo, con diferentes saberes, capacidades e intereses.De manera que proponen como estrategia para compartir el conocimiento y dejar de usar la red sólo para la comunicación social, que se les proporcionen URL de temas que abordaremos en clase, comprometiendose a leerlas, elaborar resúmenes o mapas conceptuales que pueden ser enviados por correo a otros compañeros y de esta manera socializar el conocimiento. Así como el compartir otras direcciones electrónicas que contengan temas relacionados con lo visto en clase, o lo complementen. Desgraciadamente por los tiempos marcados para cumplir con el programa de la materia de Lectura, Expresión Oral y Escrita II, el tema de debate y disertación se abordara revisando sólo dos direcciones electrónicas, con la salvedad de que si el tiempo lo permite se podria subir a la red el video de los debates realizados en relación a la Eutanasia, ¿Qué hago yo para no contribuir al calentamiento global?